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诚信教育

2017-11-03 18:34:53   来源:荣县全媒体新闻中心   

诚信教育
□ 正紫小学 邓 敏
 
  古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字,因为有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。可见在诗意而华丽的古代就提倡“诚信”了。
  近日读了一本关于诚信教育的书,让我对“诚信”二字有了更深的理解和思考,我想诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,“真诚是人生最高的美德”。的确,无论你高低贵贱,也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。
  在这本书里,其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事:“0分成绩”。
  故事是这样的:一所中学的多名学生在完成一项作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课老师发现,判定为剽窃,并毫不客气地判这些同学成绩为0分。这位老师说,她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可,要求布置的作业都必须由学生独立完成,欺骗或剽窃将导致作业失败。他说:“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。
  这位老师果真给学生判了个“0分成绩”,她深刻地诠释了“不自欺,不欺人”的含义,这值得我们去深思。作为一名教师我们不仅要教育学生做一名诚实守信的好公民,更要严格要求自己。
  参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根的默默支撑,那么,人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?那就是诚信!坚守诚信,就是坚守做人的根本。因为诚信,不仅可以表现出人的基本素质,更可以表现出作为一个教师的人格魅力。一位年逾80的老人,为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天!这一幕发生在我国著名的清华园,而这段故事也在清华大学被传为一段佳话,影响着一代又一代的清华学子。
  “教师,是天底下最光辉的事业!”“学高为师,身正为范”“师者,所以传道授业解惑也!”无数的定义,众多的称谓,其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身。教师的人品应成为社会的楷模,人性的标尺!
  但是当今教育界的有些现象却与之相反,有些老师为了追求自己的荣誉,对学生的作弊行为加以鼓励;为了能给家长一个满意的答复,私自改动学生的成绩。试问,这样的教师,这样的现状怎么能哺育出健康的花朵,又怎么能让他们茁壮地成长?丰子恺把人格比作一只鼎,而支撑这只鼎的三足是:思想——真,品德——美,情感——善,只有“三足鼎立”,真、善、美和谐统一,才能为人师表。教育实践告诉我们,诚信教育不能仅仅是空喊口号,光说不做的,身教重于言教。教师应首先做到诚信,以自己的一言一行履行诚信,把诚信的种子播撒到学生的心田,才有望看到满园诚信之花,收到满园诚信之果。
  今天,我走上工作岗位虽然只有短短两年,但我却深深地意识到,作为教师,哪里有诚信,哪里就有春光明媚;哪里有信任,哪里就有繁华似锦。因此开学第一天,我给学生讲述的便是“诚信做人”,并警记我们学校的校训。作为教师,我们应时时审视自己,看到学生犯错误一定要警醒他们,用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵,用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格。每当面对学生那一双双渴求的眼睛,我常问自己:你是否做到了像侦探一样的敏锐,去发现学生的优点;像法官一样去对待学生的纠纷;像智者一样诚恳去宽容学生的错误。我们是否做到用真诚使他们重新奋起?
  古语说:“赠人玫瑰,手留余香”,诗人以诚信,如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信,让黑暗变得光明,让世界变得美丽;是诚信,让世界充满生机,让生命充满活力。那么就让我们从现在开始身披灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,踏出一路风光!